ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة لتحويل الورش...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استراتيجية مقترحة لتحويل الورش الصناعية لتخصص الملابس الجاهزة بالتعليم الصناعي لوحدات تدريبية إنتاجية

العنوان بلغة أخرى: Proposed Strategy to Transform the Industrial Workshops for Specialty Garments Education Training Modules for Industrial Production
المصدر: مجلة الفنون والعلوم التطبيقية
الناشر: جامعة دمياط - كلية الفنون التطبيقية
المؤلف الرئيسي: أبو موسى، إيهاب فاضل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، سارة سمير محمد (م. مشارك) , إدريس، حاتم محمد فتحي السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 35 - 50
رقم MD: 1138922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الصناعي | التدريب المهني | صناع الملابس | مصانع الملابس الجاهزة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الفني المزدوج | التعليم الفني | مصانع الملابس الجاهزة | Dual Technical Education | Technical Education | Readymade Garment Factories
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: يمثل التعليم الصناعي في قطاع الدولة جزءا كبيرا لا يمكن الاستغناء عنه، كما أنه يعتبر من القوى المهدرة التي لا يمكن الاستفادة القصوى من طاقتها من خلال الأعداد المهولة الملحقة به من خلال قطاع التعليم الفني بنظاميه الخمس سنوات والثلاث سنوات، لذا فقد تم دراسة وتحليل البرامج الدراسية والمناهج المقدمة لمثل تلك الأنظمة في إطار ميداني والتي من أهم نتائجها وضع بعض الحلول لرفع كفاءة الطالب أو المتدرب بما يسهم فيما بعد تمويل السوق المصري بقطاعاته الإنتاجية بما يحتاجه من نقص في العمالة الفنية المدربة العاملة بقطاع صناعات الملابس الجاهزة وتقديم حلول متكاملة من خلال تحويل المدرسة الفنية أو بعض الفصول بها إلى وحدات تدريبية إنتاجية متكاملة داخل المصنع طبقا لحاجة المصنع من العمالة وتدريب جميع الطلبة القائمين على هذه التجربة داخل المصنع وداخل الإدارات المختلفة وتحديد مهارات الطلبة والتعاون مع الجهة المدربة من أجل خلق جيل متدرب ذو دراية متكاملة للتعامل مع المصنع والاستفادة من المدرسة بصفة علمية صحيحة والتجاوب مع المصنع في الجانب التدريبي العملي القائم على الإنتاج الفعلي لمنتجات خاصة بالسوق المصري وعليه يكون نتيجة التجربة عامل فني مدرب وطالب فني على دراية كاملة بتخصصه في صورة تطبيقية.

Industrial education in the state sector represents a large and indispensable part, and it is considered one of the wasted forces whose energy cannot be fully utilized through the enormous numbers attached to it through the technical education sector with its five-year and three-year systems Therefore, the study programs and curricula provided for such systems have been studied and analyzed in a field framework, the most important of which is the development of some solutions to raise the efficiency of the student or the trainee, in a way that later contributes to financing the Egyptian market in its productive sectors with what it needs from a shortage of trained technical workers working in the ready-made garment industries sector and providing Integrated solutions. By converting the technical school or some classes therein into integrated productive training units within the factory according to the factory’s need for manpower and training all students based on this experience inside the factory and within the various departments, determining the students ’skills and cooperating with the trained entity in order to create a trained generation with integrated knowledge to deal with The factory and the use of the school in a correct scientific manner and the response with the factory in the practical training side based on the actual production of products for the Egyptian market, and accordingly, the result of the experiment is a trained technical worker and a technical student fully aware of his specialization in a correct applied form.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.