ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تقويمية للدور الإعلامي ب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دراسة تقويمية للدور الإعلامي بالهيئة العامة لتعليم الكبار في تعبئة الرأي العام لمواجهة الأمية بمصر

العنوان بلغة أخرى: An Evaluation Study of the Media Role in the General Authority for Adult Education in Mobilizing Public Opinion to Confront Illiteracy in Egypt
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: عمري، عاشور أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omari, Ashour Ahmed
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 131 - 185
DOI: 10.21608/ssj.2020.244221
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1139357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل الإعلام | الأنشطة الإعلامية | القضايا التعليمية | محو الأمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإعلام | الرأي العام | الأمية | الهيئة العامة لتعليم الكبار | Media | Public Opinion | Illiteracy | General Authority for Adult Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: تسعى الدراسة الحالية إلى رصد وتقييم الدور الإعلامي للهيئة العامة لتعليم الكبار في تعبئة الرأي العام لمكافحة الأمية، ومن ثم وضع تصور مقترح لتعظيم هذا الدور، وفي سبيل تحقيق ذلك، اعتمدت الدراسة على "المنهج الوصفي" بأدواته المختلفة، مثل "التحليل": الذي يعد مناسبا لتحليل الأدبيات، والدراسات السابقة ذات الصلة، بالإضافة إلى "أسلوب المجموعات البؤرية" مع الدارسين الكبار بفصول محو الأمية، و"استمارة المقابلة"، مع الخبراء الميدانيين والخبراء الأكاديميين؛ لرصد الواقع الكيفي للجهود الإعلامية للهيئة العامة لتعليم الكبار في تعبئة الرأي العام لمكافحة الأمية، والتي تشمل: "القوافل الإعلامية، والإذاعة والتلفزيون، والصحافة، والمطبوعات والملصقات، والندوات والمؤتمرات"، وصولا لطرح تصور مقترح لتعزيز هذا الدور، من أجل تعبئة الرأي العام، والحشد المجتمعي لمواجهة الأمية. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها: -ضعف الموازنة العامة للهيئة، ومن ثم صعوبة تمويل الأنشطة الإعلامية الخاصة بالتوعية والحشد لمواجهة الأمية. -نقص الكوادر البشرية المؤهلة والمدربة في مجال العلاقات العامة والإعلام بالهيئة. -غياب التخطيط المسبق للأنشطة الإعلامية، ومن ثم عدم قدرتها على تحقيق أهدافها بالشكل المأمول. -رصد العديد من التحديات التي تواجه تنفيذ الأنشطة الإعلامية بالهيئة في حشد وتعبئة الرأي العام لمكافحة الأمية. -طرح تصور مقترح لتفعيل الدور الإعلامي بالهيئة في تعبئة الرأي العام لمكافحة الأمية.

The current study seeks to monitor and evaluate the media role of the General Authority for Adult Education in mobilizing public opinion to combat illiteracy, Then a proposed conception was developed to maximize this role, and in order to achieve this, the study relied on the "descriptive approach" with its various tools, such as "analysis": which is suitable for analyzing the literature and related previous studies, in addition to the "focus groups method" with adult scholars in Literacy classes, and an "interview form", with field and academic experts; To monitor the status quo of the media efforts of the Public Authority for Adult Education in mobilizing public opinion to combat illiteracy, which include: “media convoys, radio and television, the press, publications and posters, seminars and conferences”, to put forward a proposed vision to strengthen this role, in order to mobilize public opinion and society to combat illiteracy. The study reached a set of results, the most prominent of which are: - The weakness of the general budget of the authority, and hence the difficulty of financing the media activities related to awareness and mobilization to confront illiteracy. - The lack of qualified and trained human cadres in the field of public relations and media at the authority. - Lack of advance planning for media activities, and thus their inability to achieve their goals as hoped. - Monitor many of the challenges facing the implementation of the authority’s media activities in mobilizing public opinion to combat illiteracy. - Putting forth a proposed vision to activate the media role in the authority in mobilizing public opinion to combat illiteracy.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.