×
دليل المستخدم
الشمري، علي بن عيسى بن علي. (2021). فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية كفايات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، مج13, ع1 ، 155 - 195. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1140074
الشمري، علي بن عيسى بن علي. "فاعلية التدريس باستخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية كفايات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي." مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية مج13, ع1 (2021): 155 - 195. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1140074