×
دليل المستخدم
القحطاني، عثمان علي. (2011). مدى ممارسة التدريس الفعال في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM) ومتطلبات المناهج المطورة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمرحلة الابتدائية بمنطقة تبوك التعليمية. مجلة كلية التربية بالفيوم، ع 10 ، 245 - 315. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/114177
القحطاني، عثمان علي. "مدى ممارسة التدريس الفعال في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM) ومتطلبات المناهج المطورة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين بالمرحلة الابتدائية بمنطقة تبوك التعليمية." مجلة كلية التربية بالفيوم ع 10 (2011): 245 - 315. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/114177