ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مواقع التواصل الاجتماعي في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر الثقافة الرياضية لدى طلبة مساقي كرة السلة وكرة القدم بجامعة اليرموك

العنوان المترجم: The Role of Social Media in Spreading Sports Culture Among Students of Basketball and Football Courses at Yarmouk University
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: حداد، يزن سمير ساير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Haddad, Yazan Samir
مؤلفين آخرين: المبيضين، محمد أحمد (م. مشارك) , الزيود، زياد فلاح حمد (م. مشارك) , مقابلة، محمد عادل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 513 542
DOI: 10.33985/0531-026-003-019
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 1142888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | الثقافة الرياضية | كرة السلة | كرة القدم | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
مواقع التواصل الاجتماعي | فيسبوك | الثقافة الرياضية | كرة السلة | كرة القدم | Social Media | Facebook | Sports Culture | Basketball | Soccer
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر الثقافة الرياضية لدى طلبة مساقي كرة السلة وكرة القدم، كذلك التعرف إلى دوافع الطلبة في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، وأيضا التعرف إلى الفروق في آراء أفراد العينة حول دور مواقع التواصل الاجتماعي في نشر الثقافـة الرياضية تبعاً لمتغيرات (السنة الدراسية، مكان السكن، معدل استخدام الإنترنت يوميا، المساق). وأستخدم الباحثون المنهج الوصفي وتكونت عينة الدراسة من (٢٠٠) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقام الباحثون بتصميم الاستبيان وتكون من (٢٢) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (الاجتماعي، التكنولوجي، الثقافي). وتم استخدام الأساليب الإحصائية كالمتوسط الحسابي والانحراف المعياري، وتحليل التباين المتعدد (MANOVA)، ومعامل الارتباط بيرسون، ومعادلة كرونباخ ألفا، واختبار (Scheffe) للمقارنات البعدية، وتحليل التباين (ANOVA) للكشف عن الفروق في الأداة ككل. وقد أظهرت النتائج إلى أن دوافع الطلبة في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي كان مرتفعاً في مجالي (التكنولوجي والثقافي) وكان متوسطاً في مجال (الاجتماعي)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ظاهرية في جميع مجالات الدراسة تبعاً لمتغيرات (السنة الدراسية، مكان السكن، معدل استخدام الأنترنت يومياً، المساق).

This study aimed to identify role of the social media in spreading the sports culture among students enrolled in the basketball and soccer courses. Another purpose of the study was to identify students' motivation of using social media. We aimed to explore whether significant diffrernces would exist according to (academic year، residence place، the rate of internet consumption per day، and course). Study sample consisted of two hundred students (n= 200) from the factuly of physical education at Yarmouk unviersity who were selected randomly.The researchers developed a questionnaire that consisted (22) items distributed among three domains (social، technological، and cultural). The mean، Standard Deviation and multivariate of analysis (MANOVA) ،Pearson correlation coefficient، Cronbach's alpha equation، Test (Scheffe) comparisons posteriori، Analysis of variance (ANOVA) to detect differences in the tool as a whole were used to analyze the data. Study results showed that students' motivation of using social media were high in the field of technology and culture whereas medium level was achieved regarding social domain. Additionally، significant differernces existed across all study variables (academic year، residence place، the rate of internet consumption per day، and course).
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.