×
دليل المستخدم
حاكم، أم الجيلالى، و بكري، عبدالحميد. (2018). أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الثالثة إبتدائي. مجلة العلوم النفسية والتربوية، مج4, ع1 ، 102 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1143893
حاكم، أم الجيلالى، و عبدالحميد بكري. "أثر استخدام برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في معالجة صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الثالثة إبتدائي." مجلة العلوم النفسية والتربوية مج4, ع1 (2018): 102 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1143893