يجب تسجيل الدخول أولا
رؤية مقترحة في تدريس مهارات فهم المسموع وقياسها لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها المناسبة للمستويين الخامس والسادس (C1 / C2) بحسب المعيار الأوروبي المشترك للغات
| المصدر: | الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات |
|---|---|
| الناشر: | مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، أيمن حامد أحمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| الهيئة المسؤولة: | مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية ومعهد ابن سينا للعلوم الانسانية |
| الصفحات: | 185 - 216 |
| رقم MD: | 1144019 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| وصف العنصر: |
من أبحاث مؤتمرات معهد ابن سينا في فرنسا (من السادس 2012 م. إلى التاسع 2015 م.) |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات وتطبيقاته في تطوير مهارات اللغة العربية للمستويين ب 1 وب 2
بواسطة: اليوبي، بلقاسم منشور: (2017) -
مواصفات معلمي العربية للناطقين بغيرها في ضوء الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات ج1 وج2 (C1, C2)
بواسطة: العبيدي، محمد بن علي منشور: (2015) -
الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات وتطبيقاته في تطوير مهارات اللغة العربية للمستويين ب 1 وب 2
بواسطة: اليوبي، بلقاسم منشور: (2015) -
معايير المهارات اللغوية للناطقين بغيرها للمستويات A & B & C وفقاً للإطار المرجعي الأوروبي للغات
بواسطة: المحجري، محمد عبدالله منشور: (2015) -
الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات استجابة فعلية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها: مثال المستويين ب1 وب2
بواسطة: عبدالكريم، بنيني منشور: (2015)
