×
دليل المستخدم
أحمد، سحر فؤاد إسماعيل. (2018). أثر نوع النص اللغوي والجنس على تمكن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات استيعاب المقروء. دراسات تربوية واجتماعية، مج24, ع4 ، 569 - 604. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1147711
أحمد، سحر فؤاد إسماعيل. "أثر نوع النص اللغوي والجنس على تمكن طلاب المرحلة الثانوية من مهارات استيعاب المقروء." دراسات تربوية واجتماعية مج24, ع4 (2018): 569 - 604. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1147711