الحنان، طاهر محمود محمد محمد، و أحمد، محمد سعد الدين محمد. (2021). أثر بيئة تعليمية إلكترونية ثلاثية الأبعاد في تدرس التاريخ لتنمية أبعاد الحوار الحضاري العالمي والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة البحث العلمي في التربية، ع22, ج4 ، 547 - 592. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1148838