يجب تسجيل الدخول أولا
واقع التعليم الإلكتروني في الجامعة ورقلة: دراسة ميدانية على طلبة قسم الإعلام والاتصال جامعة قاصدي مرباح ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | عليات، الزهرة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بلعشي، زينب (م. مشارك) , ثابت، مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 1149960 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| المستخلص: |
بناءا على ما سبق تسعى هذه الدراسة إلى معرفة واقع التعليم الإلكتروني ومنافسته للتعليم التقليدي في الجامعة الجزائرية من خلال تحليل الظروف التي يمر بها هذا الأخير والآليات والتدابير المنتهجة في الجامعة للاستفادة من وسائله وأساليبه، وكذا الوقوف على أهم التحديات والمشاكل التي تحول دون إرساء قواعده وتحقيق أهدافه، لذلك فقد استندت الدراسة على كل من البنائية الوظيفية للدراسات الاجتماعية كمدخل تنظيري لها إضافة إلى نظرية الإستخدامات والإشباعات ونظرية إنتشار المبتكرات كخلفية فكرية لتحليل الظاهرة المدروسة ألا وهي التعليم الإلكتروني. كما وقد استخدمت هذه الدراسة من جملة مناهج البحث العلمي منهج المسح الشامل وأدواته في جمع البيانات وهي استمارة الاستبيان التي ضمت محاور متعلقة مباشرة بتساؤلات البحث. وبخصوص مجتمع بحث هذه الدراسة فضم طلبة السنة الثانية ماستر إعلام واتصال تخصص تكنولوجيا الاتصال الحديثة، بحيث طبق عليه أسلوب المسح الشامل لكل مفرداته للوصول إلى نتائج أعم وأشمل. وبعد البحث في الموضوع وإتباع خطواته المنهجية والأمبريقة خلصت هذه الدراسة لجملة من النتائج أبرزها أن التعليم الإلكتروني بات من أولويات الجامعة الجزائرية، لأنه يلقى إقبالا معتبرا من قبل الطلبة الذين يسعون جاهدين لمسايرة تطور وسائله وأساليبه والاستفادة منها، ومن بين النتائج الهامة أيضا أن التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية رغم منافسته الشديدة للتعليم التقليدي لكنه يعيش مشاكل جمة على غرار ضعف البنية التحتية والتجهيزات التكنولوجية، وكذا ونقص الكادر البشري خاصة المتخصصين والمكونين فيه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام الطلبة الجامعيين لموقع الفيسبوك كمصدر للأخبار: دراسة في ضوء نظرية تأثير الشخص الثالث: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال من جامعة قاصدي مرباح ورقلة خلال الفترة الزمنية فيفري - أفريل 2018
بواسطة: خنقاوي، سلمى منشور: (2018) -
استخدام الطالب الجامعي للوسائط الجديدة للإطلاع على المضامين الإعلامية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: قاضي، يمينة منشور: (2018) -
معوقات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر الأساتذة والطلبة بجامعة ورقلة: دراسة ميدانية في جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
بواسطة: شرع، جمعة منشور: (2021) -
مهارة إدارة الوقت لدى طلاب الجامعة: دراسة إستكشافية على عينة من طلاب جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: عويني، مريم منشور: (2018) -
التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الماستر قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة ورقلة
بواسطة: خضران، شيماء منشور: (2021)
