الخميسي، مها عبدالسلام أحمد، محمد، منى عبدالصبور، حسين، منى عبدالهادي، و زكي، سعد يس. (2003). أثر إستخدام كل من نموذج ويتلي للتعلم البنائي و التعلم بالإستقبال ذي المعنى على تنمية التحصيل و مهارات عمليات العلم و التفكير الإبتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في مادة العلوم. البحث التربوي، مج 2, ع 2 ، 399 - 403. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/115037