الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع، و السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف. (2021). أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس وحدة الفقه على تحصيل طالبات الصف الثاني عشر ودافعيتهن للتعلم. مجلة العلوم التربوية، مج33, ع2 ، 283 - 305. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1151578