×
دليل المستخدم
الشريف، باسم بن نايف محمد. (2021). فاعلية اختلاف نمط تصميم الاختبارات المحوسبة على خفض مستوى قلق الاختبار والتحصيل المؤجل لدى طلاب كلية التربية في جامعة طيبة. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، ع5 ، 105 - 145. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1154424
الشريف، باسم بن نايف محمد. "فاعلية اختلاف نمط تصميم الاختبارات المحوسبة على خفض مستوى قلق الاختبار والتحصيل المؤجل لدى طلاب كلية التربية في جامعة طيبة." مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية ع5 (2021): 105 - 145. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1154424