×
دليل المستخدم
التميمي، خالد بن حسن بن عمر بن شيبان. (2020). النموذج البنائي للعلاقات بين أساليب التعلم وتوجهات أهداف الإنجاز وفعالية الذات الأكاديمية والتفكير البنائي والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة جدة. العلوم التربوية، مج28, ع4 ، 433 - 499. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1157759
التميمي، خالد بن حسن بن عمر بن شيبان. "النموذج البنائي للعلاقات بين أساليب التعلم وتوجهات أهداف الإنجاز وفعالية الذات الأكاديمية والتفكير البنائي والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة جدة." العلوم التربوية مج28, ع4 (2020): 433 - 499. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1157759