ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

عصر، رضا مسعد السعيد. (1992). تجريب تدريس بعض النظم العدية غير العشرية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي و أثر ذلك على تحصيلهم في جبر مجموعات العد العشرية و فهمهم لطبيعة البنية الجبرية ‪. مجلة البحوث النفسية والتربوية، مج 8, ع 6‪ ، 58 - 99. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/115855

MLA إسلوب

عصر، رضا مسعد السعيد. "تجريب تدريس بعض النظم العدية غير العشرية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي و أثر ذلك على تحصيلهم في جبر مجموعات العد العشرية و فهمهم لطبيعة البنية الجبرية ‪." مجلة البحوث النفسية والتربوية مج 8, ع 6‪ (1992): 58 - 99. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/115855

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.