ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مه...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة "دخول المرحاض" لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء - السودان

المصدر: مجلة الدراسات الاقتصادية والاجتماعية
الناشر: جامعة دنقلا - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
المؤلف الرئيسي: بدر، رقية السيد الطيب العباس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحاج عبدالمعطي، نورا (م. مشارك) , محمد، بخيتة محمد زين علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 133 - 156
ISSN: 1858-7119
رقم MD: 1159030
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
التربية الخاصة | العناية الذاتية | متلازمة داون | الأطفال المعوقون | السودان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية البرنامج التربوي في تحسين مهارة العناية الذاتية (دخول المرحاض) لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء، المنهج المستخدم في هذه الدراسة هو المنهاج الوصفي التحليلي وشبه التجريبي، بلغ حجم عينة الدراسة (26) تلميذا وتلميذة، تم اختيارهم عن طريق العينة القصدية، استخدمت الباحثة مقياس مهارات العناية الذاتية والبرنامج التربوي، تم تحليل البيانات عن طريق البرنامج الإحصائي (Spss)، وقد وجدت الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في دخول المرحاض لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح الإختبار البعدي، وأيضا فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين مهارات العناية الذاتية لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون قبل وبعد تطبيق البرامج لصالح متغير المستوى التعليم (ثانوي) للأبوين، وأخيرا، على ضوء نتائج الدراسة والمناقشة أقترحت الباحثة بعض التوصيات.

This study aimed to determine the effectiveness of the educational program in improving the skill of self-care (toilet) in children with Down's Syndrome Center Bstwazza Locality Mount Initially, the approach used in this study is the curriculum descriptive analytical and quasi-experimentai, was the study sample size (26) pupils the schoolgirl, selected by intentionality sample, the researcher used a measure of self-care skills and educational program, the data by the statistical program analysis (Spss), the study found statistically significant differences in the toilet in children with Down's syndrome before and after the application of Alp.s. in favor of the post test, and also statistically significant in improving self-care skills in children with Down's syndrome differences before and after the application of programs for variable educational level (secondary) of the parents, and finally, in the light of the results of the study and discussion the researcher suggested some recommendations.
ISSN: 1858-7119

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.