الشهري، بندر بن سالم. (2016). فاعلية استخدام كل من النموذج اللوجستي الثلاثي المعلم والنظرية الكلاسيكية في تقدير معالم الفقرات: دراسة مقارنة. المجلة العلمية لكلية التربية، ع23 ، 224 - 262. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1160881
الشهري، بندر بن سالم. "فاعلية استخدام كل من النموذج اللوجستي الثلاثي المعلم والنظرية الكلاسيكية في تقدير معالم الفقرات: دراسة مقارنة." المجلة العلمية لكلية التربية ع23 (2016): 224 - 262. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1160881