×
دليل المستخدم
عمار، أسامة عربي محمد محمد. (2017). فاعلية نموذج جاليين للتخيل العلمي في ضوء نظرية معالجة المعلومات في تدريس علم النفس لتنمية الوعي بالعمليات الإبداعية والمرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العلمية لكلية التربية، ع26 ، 47 - 72. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1160974
عمار، أسامة عربي محمد محمد. "فاعلية نموذج جاليين للتخيل العلمي في ضوء نظرية معالجة المعلومات في تدريس علم النفس لتنمية الوعي بالعمليات الإبداعية والمرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية." المجلة العلمية لكلية التربية ع26 (2017): 47 - 72. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1160974