ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي قائم على توظيف ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

برنامج تدريبي قائم على توظيف التعلم المقلوب في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التدريس الفعال لدى معلمي المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: A Training Program Based on Implementing Flipped Learning in Teaching Psychology Course to Devlop Effective Teaching Skills of Secondary Stage Teachers
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، محمد حسن عمران (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 110 - 139
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1161160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | التعلم المقلوب | تدريس علم النفس | مهارات التدريس الفعال | معلمو المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على برنامج تدريبي قائم على توظيف التعلم المقلوب في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التدريس الفعال لدى معلمي المرحلة الثانوية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن؛ البرنامج التدريبي، التعلم المقلوب، التدريس الفعال. واعتمد على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وبلغ عدد عينة البحث (20) معلم ومعلمة، من معلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية بإدارتي الخارجة وباريس التعليمية بمديرية التربية والتعليم، محافظة الوادي الجديد. واشتملت أدوات جمع البيانات على؛ قائمة وبطاقة ملاحظة واختبار معرفي لمهارات التدريس الفعال. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق بين الأدائيين وذلك لصالح الأداء البعدي وهذه الفروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01%)، مما يدل على الأثر الإيجابي للبرنامج. واختتم بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة التنوع في استخدام الأنشطة الإلكترونية المقدمة في الفصل المقلوب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.