ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إشكاليات الزواج العرفي في الجزائر بين التشريع والممارسة القضائية

العنوان بلغة أخرى: Problems of Customary Marriage in Algeria Between Legislation and Judicial Practice
المصدر: مجلة القانون والأعمال
الناشر: جامعة الحسن الأول - كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية - مختبر البحث قانون الأعمال
المؤلف الرئيسي: الشيخ، سناء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Cheikh, Sanaa
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: غشت
الصفحات: 51 - 63
DOI: 10.37324/1818-000-071-004
ISSN: 2509-0291
رقم MD: 1165418
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الزواج العرفي | إثبات | الحقوق الأسرية | القانون | القضاء | Customary Marriage | Proof | Family Rights | Law | The Judiciary
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يعد موضوع الزواج العرفي من أخطر المواضيع المعاصرة، فبالرغم من أن المشرع اشترط كتابة وتسجيل عقد الزواج إلا أن بعض الأفراد يغفلون هذا الشرط ويعقدون زواجهم دونه، وهذا رغبة منهم في التهرب من الشروط التي يضعها القانون لإبرام عقد الزواج. ويثير الزواج العرفي من الناحية العملية والقانونية مشاكل عديدة، خاصة عندما يتنكر الزوج لرابطة الزوجية، فيحصل نزاع بين الطرفين بشأن وجوده أو صحته، ويعجز أحد الزوجين -وغالبا ما تكون الزوجة -عن إثبات هذا الزواج العرفي، فينجم عنه مشاكل كثيرة لا تمس طرفي عقد الزواج فقط، بل تمتد أيضا لتمس الأبناء والمجتمع أيضا.

The subject of customary marriage is one of the most serious contemporary issues. Although the legislator has required that the marriage contract be registered in writing, some individuals are omitting this requirement and marry without it. In practice and in law ,customary marriage raises many problems , specially when the husband denies the marital bond, where there is dispute between the parties as to its existence or validity, and one of the spouses –often the wife- is unable to prouve this customary marriage , resulting in many problems not only affecting the parties to the marriage contract , but also extending to children and society.

ISSN: 2509-0291

عناصر مشابهة