×
دليل المستخدم
الأدغم، رضا أحمد حافظ. (2004). أثر التدريب على بعض استراتيجيات فهم المقروء لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية في إكتسابهم و إستخدامهم لها في تدريس القراءة. مجلة البحوث النفسية والتربوية، مج 19, ع 1 ، 266 - 306. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/116833
الأدغم، رضا أحمد حافظ. "أثر التدريب على بعض استراتيجيات فهم المقروء لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية في إكتسابهم و إستخدامهم لها في تدريس القراءة." مجلة البحوث النفسية والتربوية مج 19, ع 1 (2004): 266 - 306. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/116833