×
دليل المستخدم
عبدالعال، وفاء محمد معوض. (2021). فعالية استخدام مدخل التعلم القائم على التكامل بين المحتوى واللغة "CLIL" في تنمية بعض كفايات تدريس العلوم باللغة الإنجليزية وخفض قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين. المجلة التربوية، ج90 ، 155 - 240. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1177804
عبدالعال، وفاء محمد معوض. "فعالية استخدام مدخل التعلم القائم على التكامل بين المحتوى واللغة "CLIL" في تنمية بعض كفايات تدريس العلوم باللغة الإنجليزية وخفض قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين." المجلة التربوية ج90 (2021): 155 - 240. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1177804