ممارسة الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى المراهقين في المدارس الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Electronic Games Practicing and the Emotional and Social Problems of Adolescents in Private Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القلم، خيرية نور الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ملحم، سامي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1179476 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
491
| المستخلص: |
هدف هذه الدراسة هو التعرف إلى الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى المراهقين في المدارس الخاصة، تكونت عينة الدراسة من طلبة الصفوف (العاشر والأول ثانوي) في مدرسة المونتيسوري وبعض المدارس الأخرى الخاصة في العاصمة عمان والبالغ عددهم (475) طالبا وطالبة، من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (24032) ألف طالب وطالبة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2019-2020)، واستخدمت المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت الاستبانة لجمع بيانات الدراسة. وتم التحقق من الخصائص السيكومترية لهم. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة الألعاب الإلكترونية للدرجة الكلية كانت بدرجة متوسطة، وأن مستوى المشكلات الاجتماعية والانفعالية لدى المراهقين في المدارس الخاصة جاءت بمستوى متوسط، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة الألعاب الإلكترونية والمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى المراهقين تبعا لمتغير الجنس والمستوى الاقتصادي وكانت لصالح الذكور والمستوى المرتفع، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين ممارسة الألعاب الإلكترونية والمشكلات الانفعالية والاجتماعية لدى المراهقين في المدارس الخاصة. وأوصت الباحثة أن يوفر الوالدان بيئة سليمة وصحية لأبنائهم والتخفيف من الضغوط والمشكلات الاجتماعية والانفعالية لدى أبنائهم، من خلال بإشعار بالأمان والحب والاهتمام، وتشجيعها على ممارسة هوايتهم مما يعزز لديهم قيمة الذات وتحمل المسؤولية. وضرورة أن يضع الوالدين نظام رقابي على أبنائهم عند ممارسة الألعاب الإلكترونية، من أجل مراقبة سلوك المراهق وتفكيره أثناء ممارستها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور ممارسة الألعاب والأنشطة الحركية في خفض بعض الاضطرابات السلوكية والانفعالية لذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: سيد، أحمد نصر الدين منشور: (2002) -
ممارسة الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية لدى المراهقين
بواسطة: عبدالمالك، هدى حسن أحمد منشور: (2023) -
واقع إدمان الألعاب الإلكترونية وعلاقته ببعض المشكلات الانفعالية والسلوكية لدى الطفولة المتأخرة في محافظة نابلس
بواسطة: السلعوس، ميرفت مهدي عمر منشور: (2021) -
الاضطرابات السلوكية والانفعالية وعلاقتها بإدمان الألعاب الإلكترونية لدى طلبة المرحلة الابتدائية بمدينة الباحة في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الحبشي، نجلاء محمود محمد منشور: (2021) -
الألعاب الإلكترونية العنيفة وتأثيرها في ظهور بعض المشكلات الاجتماعية: دراسة ميدانية على عينة من طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، جيهان محمد علي الشيخ منشور: (2023)
