| LEADER |
03986nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1926231 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 81980
|a البسام، حازم بن عبدالرحمن بن عبدالله
|g Albassam, Hazim A.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مبدأ سيادة الشريعة وأهمية تدريسه في كليات الشريعة والقانون في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Principle of the Supremacy of Sharia & the Importance of Teaching it to the Students of Law in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بيشة
|c 2021
|g سبتمبر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 760 - 782
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعنى هذا البحث بالتأكيد على مبدأ سيادة الشريعة، وإظهار أثره العملي، وإبراز أهم عناصره التي يحتاج طالب القانون معرفتها، ويهدف إلى المساهمة في انضباط المنهجية وترشيد المفاهيم والتصورات لدى طلاب القانون في المملكة العربية السعودية. منهج البحث: المنهج الوصفي المستند على الاستقراء والتحليل. من أهم نتائج البحث: يوجد العديد من المسوغات التي تؤكد أهم تدريس مبدأ سيادة الشريعة لطلاب كليات القانون في المملكة العربية السعودية؛ ونظرا لتشعب هذا المبدأ فيقترح الباحث الاقتصار على أهم عناصره عند تدريسه؛ وهو: ضوابط تطبيق سيادة الشريعة. من أهم التوصيات: تضمين مباحث سيادة الشريعة في المقررات الدراسية لطلاب كليات القانون في المملكة العربية السعودية، كما يوصي البحث بتكثيف الدراسات المعنية بردم الفجوة بين العلوم الشرعية والمجال القانوني التطبيقي.
|
| 520 |
|
|
|b This research is interested to assure the principle of the supremacy of Sharia, showing its practical impact, and highlight its most important elements, which the students of law need to know, and aims to contribute to the discipline of the methodology and rationalization of concepts and perceptions among students of law in the Kingdom of Saudi Arabia. Research Methodology: The descriptive method based on induction & analysis. Most important outcomes of the research: There are many justifications that assure the importance of teaching the principle of the supremacy of Sharia to students of colleges of law in the Kingdom of Saudi Arabia. Due to the bifurcation of this principle, the researcher suggests limiting its most important elements when teaching it: They are the characteristics of the rule of Sharia and the controls for its application. Most important recommendations: Including the topics of the supremacy of Sharia in the academic curricula of students of colleges of law in the Kingdom of Saudi Arabia. The research also recommends intensifying the concerned studies with backfilling the gap between legal sciences and the applied legal field.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a مبدأ سيادة الشريعة
|a السياسة الشرعية
|a النظام السياسي الإسلامي
|a كليات الشريعة والقانون
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a سيادة
|a سياسة شرعية
|a قانون
|b Supremacy
|b Legal Policy
|b Law
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 022
|e University of Bisha Journal for Humanities and Education
|l 009
|m ع9
|o 1928
|s مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية
|v 000
|x 1658-7723
|
| 856 |
|
|
|u 1928-000-009-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1181257
|d 1181257
|
