×
دليل المستخدم
جناد، روعة عارف، و رستم، هديل فايز. (2015). دور معلمي الحركة الأولى في تنمية مهارات الفهم القرائي: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الصف الثالث والرابع في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج37, ع5 ، 169 - 187. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1185619
جناد، روعة عارف، و هديل فايز رستم. "دور معلمي الحركة الأولى في تنمية مهارات الفهم القرائي: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الصف الثالث والرابع في مدينة اللاذقية." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج37, ع5 (2015): 169 - 187. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1185619