×
دليل المستخدم
حمدان، رويدا، و خنسة، عبير علي. (2019). فاعلية التعلم المستند إلى الدماغ في التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم: دراسة تجريبية في مدينة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج41, ع3 ، 115 - 130. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1186992
حمدان، رويدا، و عبير علي خنسة. "فاعلية التعلم المستند إلى الدماغ في التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم: دراسة تجريبية في مدينة دمشق." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج41, ع3 (2019): 115 - 130. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1186992