×
دليل المستخدم
فاعور، منيرة محمد، و الجابر، نيفين. (2019). دور الثنائيات الصغرى في تعليم اللغة العربية الثنائية "س - ص" نموذجا: دراسة ميدانية لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج41, ع5 ، 643 - 659. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1187094
فاعور، منيرة محمد، و نيفين الجابر. "دور الثنائيات الصغرى في تعليم اللغة العربية الثنائية "س - ص" نموذجا: دراسة ميدانية لدى تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج41, ع5 (2019): 643 - 659. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1187094