غانم، ثناء إسماعيل، حسن، نسرين، و شروف، أنساب. (2020). كفايات معلمي الصف في مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ من وجهة نظر الموجهين التربويين: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج42, ع5 ، 125 - 143. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1187406