ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج قائم على الأنشطة ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر برنامج قائم على الأنشطة الفنية في اكساب أطفال الروضة بعض قيم المواطنة: دراسة شبه تجريبية في مدينة طرطوس

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Artistic Activities Based Program on at Giving Children some Values of Citizenship: A Semi-Empirical Study in Tartous City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: حميدوش، أنور عبود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hmaydoush, Anwar Aboud
مؤلفين آخرين: سليمان، مادلين (م. مشارك) , نصور، رغداء مالك (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 335 - 355
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية الوطنية | الهوية الاجتماعية | رياض الأطفال | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الفنية | قيم المواطنة | طفل الروضة | Artistic Activities | Citizenship Values | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف أثر برنامج قائم على الأنشطة الفنية في إكساب أطفال الروضة ما بين (5-6) سنوات بعض قيم المواطنة، استخدم المنهج شبه التجريبي، بلغ عدد أفراد عينة البحث (42) طفلا وطفلة تم اختيارهم عشوائيا من إحدى رياض أطفال مدينة طرطوس، وزعت إلى مجموعتين تجريبية وعددها (20) طفلا وطفلة، وضابطة وعددها (22) طفلا وطفلة، تم تطبيق برنامج الأنشطة الفنية، واختبار قيم المواطنة المصور، ثم جمعت البيانات وحللت إحصائيا باستخدام حزمةSPSS، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: - وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختيار قيم المواطنة لصالح المجموعة التجريبية. - وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار قيم المواطنة لصالح التطبيق البعدي. عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات ذكور وإناث أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختيار قيم المواطنة على محور الحقوق، في حين وجد فرق دال إحصائيا على محور الانتماء للوطن، ومحور الواجبات لصالح الإناث. كما قدم البحث مقترحات منها: ضرورة تضمين الأنشطة الفنية في الروضة الأفكار والأدوار التي تساعد الطفل على ممارسة قيم المواطنة. كتدريبه على ممارسة حقوقه وواجباته، واحترام حقوق الأطفال الآخرين.

The research aims to identify the effect of artistic activities in giving kindergarten children between (5-6) years, some values of citizenship. Use the quasi-experimental approach. The research sample was included (42) boys and girls, from the kindergarten in Tartous city, divided into two groups: the experimental group made up of (20) boys and girls, and control group consistiny of (22) boys and girls, data was then collected and statistically analyzed: using the SPSS package, and the research reached the following results: -There is statistically significant difference between the mean scores for the children of the experimental and control groups in the post-application to test the values of citizenship in favor of the experimental group. -There is statistically significant difference between the mean scores of children in the experimental group in the pre and post applications to test the values of citizenship in favor of the post application. - No statistically significant difference between the mean scores of male and female children of the experimental group in the post application to test the values of citizenship on the axis of rights, while a difference was found on the axis of belonging to the homeland and the axis of duties in favor of females. The research also presented proposals, including: the necessity to include artistic activities in kindergarten ideas and roles that help the child to practice the values of citizenship. Such ,as training him to exercise his rights and duties, and respect the rights of other children.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.