| LEADER |
02287nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1937842 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a بوصبع، أحميد حمد
|e مؤلف
|9 637975
|
| 245 |
|
|
|a الإنسان والثورة:
|b محتملة أم مستبعدة
|
| 260 |
|
|
|b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
|c 2020
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تقدم هذه الورقة البحثية؛ دراسة تحليلية مقارنة لفكرة الثورة في الفكر الفلسفي المعاصر عند هربرت ماركيوز، وفرانز فانون؛ كوسيلة، وأداة لتحرر الإنسان من القيود السياسية، والاقتصادية المفروضة عليه من قبل أنماط الأنظمة البيروقراطية الرأسمالية والاشتراكية؛ حيث تبين أن هناك تلاقيا فكريا بينهما حول فكرة الثورة، خصوصا وأن أفكارهما الفلسفية تسعى لفهم المطالب التي ترمي إليهما الإنسانية؛ فجاءت بالتالي معبرة عما يعانيه الإنسان من ظلم وقهر.
|
| 520 |
|
|
|b This paper presents; A comparative analytical study of the idea of the revolution in contemporary philosophical thought by Herbert Marcuse and Franz Fanon; As a means and instrument of human liberation from the political and economic restrictions imposed on him by the types of capitalist and socialist bureaucratic systems; As it turns out that there is an intellectual convergence between them about the idea of the revolution, especially since their philosophical ideas seek to understand the demands that humanity aims at them It thus came to express what man suffers from injustice and oppression.
|
| 653 |
|
|
|a الفلسفة السياسية
|a الفكر الثوري
|a الاحتجاجات الشعبية
|a العدالة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Al-Jameai
|f al-Ğāmi
|l 032
|m ع32
|o 1596
|s مجلة الجامعي
|v 000
|x 2706-5820
|
| 856 |
|
|
|u 1596-000-032-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1192250
|d 1192250
|
