Aljboor، M. A. (2021). Exploring the Appropriateness of EFL Secondary School Textbooks for Distance Learning From English Teachers’ Perceptions: Jordanian Public Schools in Al-Mafraq Governorate: Case Study. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، مج29, ع6 ، 596 - 609. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1196794
Aljboor، Mohammad Ahmad. "Exploring the Appropriateness of EFL Secondary School Textbooks for Distance Learning From English Teachers’ Perceptions: Jordanian Public Schools in Al-Mafraq Governorate: Case Study." مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية مج29, ع6 (2021): 596 - 609. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1196794