ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تطبيق معايير ضمان الجودة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة تطبيق معايير ضمان الجودة في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: جامعة باتنة 1 و2 نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Application of Quality Assurance Standards at the Algerian University from the Point of View of Faculty Members: University of Batna as a Model
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: زكور، زينب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن علي، راجية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع59
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 834 - 863
DOI: 10.46313/1707-025-059-050
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1197875
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
إدارة الجودة الشاملة | مؤسسات التعليم العالي | أعضاء هيئة التدريس | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
ضمان الجودة | معايير ضمان الجودة | أعضاء هيئة التدريس | Quality Assurance | Quality Assurance Standards | Faculty Members
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق معايير ضمان الجودة في الجامعة الجزائرية في كل ميدان من الميادين السبعة المحددة في المرجع الوطني لضمان الجودة الداخلية في مؤسسات التعليم العالي، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا على المنهج الوصفي، حيث أجريت الدراسة بجامعتي الحاج لخضر باتنة 01 ومصطفى بن بولعيد باتنة 02، أين تم تطبيق استبيان معايير ضمان الجودة في الجامعة الجزائرية المعد في هذه الدراسة -والذي تضمن (54) بند مقسمة على سبعة ميادين، على عينة قوامها (80) أستاذ جامعي تم اختيارهم بطريقة عرضية. وأظهرت النتائج أن درجة تطبيق معايير ضمان الجودة في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر هيئة التدريس جاءت ضعيفة.

The study aims at identifying the degree of application of quality assurance standards at the Algerian University in each of the seven fields specified in the national reference for internal quality assurance in higher education institutions from the faculty members’ viewpoint. In order to achieve the objectives of the study, we have drawn on the descriptive approach, where the study was conducted at the universities of Hadj Lakhdar Batna 01 and Mustapha Ben Boulaid Batna 02, the questionnaire of quality assurance standards was applied at the Algerian University prepared in this study, including (54) items divided into seven fields, on a sample consisting of (80) university professors, who have been selected casually. The results showed that the degree of application of quality assurance standards at the Algerian University from the faculty members point of view was weak.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.