×
دليل المستخدم
علام، هبة صابر شاكر. (2021). برنامج قائم على مدخل تناقضات المؤرخين لتنمية البراعة التاريخية والتأمل النقدي التاريخي لدى الطلاب معلمي التاريخ بكلية التربية - جامعة الإسكندرية. المجلة التربوية، ج91 ، 2275 - 2355. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1198994
علام، هبة صابر شاكر. "برنامج قائم على مدخل تناقضات المؤرخين لتنمية البراعة التاريخية والتأمل النقدي التاريخي لدى الطلاب معلمي التاريخ بكلية التربية - جامعة الإسكندرية." المجلة التربوية ج91 (2021): 2275 - 2355. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1198994