×
دليل المستخدم
الجرايدة، يوسف أحمد، و ربيع، أحمد محمد. (2021). أثر توظيف برمجة قائمة على التعلم المدمج في التحصيل الفوري والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية. مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج36, ع6 ، 99 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1199738
الجرايدة، يوسف أحمد، و أحمد محمد ربيع. "أثر توظيف برمجة قائمة على التعلم المدمج في التحصيل الفوري والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية." مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية مج36, ع6 (2021): 99 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1199738