ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مراكز التعليم والثقافة في حاضر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مراكز التعليم والثقافة في حاضرة عموشة 1870-1945 م.

المصدر: مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: لوصيف، سفيان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lousif, Sofian
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 10 - 44
ISSN: 2437-0584
رقم MD: 1202178
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاحتلال الفرنسي | المجتمع الجزائري | الثقافة الإسلامية | المؤسسات الدينية | التعليم العربي | منطقة عموشة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: شهدت منطقة عموشة مشروعا استعماريا قائما على محاربة اللغة العربية وتضييق الخناق على مشايخها وطلبتها، وتشديد الرقابة على مراكز التعليم الحر لاسيما التعليم في الجوامع والمدارس الحرة، ورغم هذا فإن منطقة عموشة ظلت متمسكة بنشر المعرفة التي كانت متوجهة نحو العلوم الدينية وخاصة الفقه المالكي، وكان التعليم منتشرا في كل الدواوير والقرى، وتكفل مشايخ المنطقة من حفظة القرآن الكريم وفقهاء مهمة التعليم العربي الحر مدة عقود من الزمن، وقد تخرج على يدهم العديد من أبناء المنطقة وضواحيها، وكانت جهود هؤلاء المشايخ منصبة في تحفيظ القرآن الكريم.

The study deals with the most important educational centers and institutions in Amoucha during the period of French colonization. It is well known that the policy of the colonial state in Algeria was aimed at fighting Arab-Islamic education and spreading French education on a large scale. The cultural resistance of Algerians to preserve their identity And the establishment of schools and mosques to teach children and institutes for adult education, and the clerics and reform cultural renaissance important and considered to promote the community and development and rid of the inertia and cultural backwardness in all areas of Algeria, Through this research, we will learn about its cultural reality during the colonial period, in which there were scholars and specialists in the Islamic religion and its sciences.
ISSN: 2437-0584

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.