ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سلوك المشاغبة لدى الأبناء...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

سلوك المشاغبة لدى الأبناء

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: سويرس، شنودة نجيب حبيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسيني، حسين محمد سعد الدين (مشرف)
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 242 - 267
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1207147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | سلوك الأطفال | الأمن النفسي | سلوك المشاغبة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على سلوك المشاغبة لدى الأبناء. انقسم البحث إلى عدة عناصر، العنصر الأول التطور التاريخي لمصطلح المشاغبة. العنصر الثاني مفهوم المشاغبة، تعتبر المشاغبة قيام أكثر من شخص بمضايقة وإيذاء شخص آخر إيذاءً متكررًا. العنصر الثالث مظاهر المشاغبة، فالمشاغبة المباشر تنطوي على مشاغبة جسمية من قبيل الدفع والركل والضرب والهجمات المباشرة، ومشاغبة لفظية من قبيل السب والشتائم والتهديد. العنصر الرابع خصائص سلوك المشاغبة، من أبرز خصائص سلوك المشاغبة، القوة والتكرار والنية القصدية للإيذاء. العنصر الخامس أبعاد المشاغبة، للمشاغبة ثلاثة أبعاد رئيسية هي المشاغب والضحية والمتفرجون. العنصر السادس العوامل المؤدية إلى سلوك المشاغبة. والعنصر السابع خصائص المشاركون في موقف المشاغبة. اختتم البحث بأن أتضح أن المشاغب هو طالب يقوم بأعمال وأفعال سلبية تجاه طالب آخر لا يستطيع الدفاع عن نفسه بشكل متكرر وعلى مدار فترة من الوقت بقصد السيطرة عليه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.