ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قيادة مجتمعات التعلم المهنية ف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة

العنوان بلغة أخرى: Leading Professional Learning Communities in Light of the Corona Pandemic in Public Education Schools in Unaizah Governorate
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التربوية
الناشر: مركز العطاء للإستشارات التربوية
المؤلف الرئيسي: المطيرى، بدرية بنت فلاح بن دغيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 260 - 284
ISSN: 2709-5231
رقم MD: 1207397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جائحة كورنا | مدارس التعليم العام | طلبة التعليم العام | مجتمعات التعلم المهنية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مجتمعات التعلم | جائحة كورونا | التعليم العام | Learning Societies | Corona Pandemic | Public Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام الحكومية للبنات بمحافظة عنيزة، واتبعت الدراسة المنهج النوعي، وتم إجراء الدراسة خلال العام الدراسي 1442 هـ، وتم جمع البيانات من خلال المقابلة، وتألفت عينة الدراسة من (10) مديرات تم اختيارهن بطريقة قصدية. وتوصلت النتائج إلى وجود قصور في قيادة مجتمعات التعلم المهني بمدارس التعليم العام.

The study aimed to identify the reality of the leadership of professional learning communities in light of the Corona pandemic in government public education schools for girls in Unayzah Governorate. They were chosen intentionally. The results concluded that there are shortcomings in the leadership of professional learning communities in public education schools.
ISSN: 2709-5231

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.