×
دليل المستخدم
إبراهيم، رضا محروس السيد. (2021). الإسهام النسبي للتفكير الإيجابي والمرونة المعرفية والضغوط الأكاديمية في الرفاهية الأكاديمية لدى طلاب الجامعة. المجلة المصرية للدراسات النفسية، مج31, ع113 ، 249 - 314. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1207589
إبراهيم، رضا محروس السيد. "الإسهام النسبي للتفكير الإيجابي والمرونة المعرفية والضغوط الأكاديمية في الرفاهية الأكاديمية لدى طلاب الجامعة." المجلة المصرية للدراسات النفسية مج31, ع113 (2021): 249 - 314. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1207589