×
دليل المستخدم
Abdalla، T. A. A.، و Elhilaly، A. S. (2021). Exploring the Effects of Input Flood vs Input Enhancement on Learners' Use of Collocations in their Writings. مجلة كلية التربية، مج18, ع108 ، 432 - 452. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1209243
Abdalla، Tamer Aly Abdelhakim، و Abdelrahim Saadeldin Elhilaly. "Exploring the Effects of Input Flood Vs Input Enhancement On Learners' Use of Collocations in Their Writings." مجلة كلية التربية مج18, ع108 (2021): 432 - 452. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1209243