×
دليل المستخدم
وردة، صلاح شريف عبدالوهاب، و الوليلي، إسماعيل حسن فهيم. (2007). فعالية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحك. مجلة كلية التربية، مج4, ع9 ، 57 - 126. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1210533
وردة، صلاح شريف عبدالوهاب، و إسماعيل حسن فهيم الوليلي. "فعالية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحك." مجلة كلية التربية مج4, ع9 (2007): 57 - 126. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1210533