Noyau، C. (2017). L’entrée dans L’écrit: Cas du Bilinguisme Arabe-Français chez les Élèves Mauritaniens. مجلة إنسانيات، ع77,78 ، 175 - 192. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1212723
Noyau، Colette. "L’entrée Dans L’écrit: Cas Du Bilinguisme Arabe-Français Chez Les Élèves Mauritaniens." مجلة إنسانيات ع77,78 (2017): 175 - 192. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1212723