ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنشئة "السينمائية / الرقمية"...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التنشئة "السينمائية / الرقمية" والأسرة الحضرية: قراءة وصفية تحليلية في مجالات التنشئة الاجتماعية وتلقي الأسرة للخطاب الفيلمولوجي الرقمي

العنوان بلغة أخرى: Upbringing "Cinematic / Digital" and the Urban Family: An Analytical Descriptive Reading in the Areas of Socialization and the Family's Reception of Digital Film Discourse
المصدر: مجلة آفاق سينمائية
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مختبر فهرس الأفلام الثورية في السينما الجزائرية
المؤلف الرئيسي: بدرالدين، سيفي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 118 - 130
ISSN: 2335-1888
رقم MD: 1213734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المواد الفيلمية | العصر الرقمي | التدفق المعلوماتي | الخطاب السينمائي | التواصل والاتصال
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة السينمائية | التنشئة الرقمية | الأسرة | التلقي الفيلمولوجي | Film Upbringing | Digital Upbringing | Family | Filmological Reception
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الورقات البحثية إلى وصف وإبراز أهمية الخطاب الفيلمولوجي للمادة الفيلمية (السمعية البصرية) في العصر الرقمي والمعلوماتي ضمن تحدياتها العولمة على عملية التنشئة الاجتماعية في مؤسسة الأسرة، كونها أولى المؤسسات التربوية ولبنات التنشئة الاجتماعية، بما تهدف إلى رصد مختلف التحديات التربوية في التنشئة الاجتماعية الجديدة في عالم سائل بالصور والفيديوهات والفيلمات والتدفق المعلوماتي الرقمي، في محاولة وصفية تحليلية لمجالات التنشئة الاجتماعية ومدى تلقي الأسرة للخطاب الفيلمولوجي والرقمي من التساؤل الفرضي لعلاقة انتقالية تبدأ بالرفض والصراع وتنتهي إلى التكامل والاستمتاع، عبر تفعيل ونحت مفهوم تربوي بما اصطلحنا عليه "التنشئة السينمائية" و"التنشئة الرقمية".

These research papers seek to describe and highlight the importance of the filmmaking discourse of the film material (audiovisual) in the digital and information age within its challenges of globalization of the process of socialization in the family institution, as it is the first educational institution and the building blocks of socialization, with the aim of monitoring various educational challenges in the new social upbringing. In a fluid world with pictures, videos, films and digital information flow, in an attempt to descriptive analysis of the areas of social upbringing and the extent to which the family receives the film and digital discourse from the hypothetical questioning of a transitional relationship that begins with rejection and conflict and ends with integration and enjoyment, through activating and sculpting an educational concept of what we termed "cinematic upbringing" and "" Digital upbringing."
ISSN: 2335-1888

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.