×
دليل المستخدم
السلمي، سامي بن غزاي، و البلوي، موضي عزيز. (2021). Explaining the Variability in the Levels of Faculty Development by Professional Judgment and Online Willingness: Saudi Empirical Evidence. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، ع7 ، 360 - 377. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1214885
السلمي، سامي بن غزاي، و موضي عزيز البلوي. "Explaining the Variability in the Levels of Faculty Development By Professional Judgment and Online Willingness: Saudi Empirical Evidence." مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية ع7 (2021): 360 - 377. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1214885