×
دليل المستخدم
عبدالله، مها أحمد بكر، علي، إبراهيم محمد أحمد، و حسانين، المهدي علي البدري. (2020). فاعلية مدخل تحليل المهام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ع111, ج3 ، 1098 - 1131. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1217141
عبدالله، مها أحمد بكر، إبراهيم محمد أحمد علي، و المهدي علي البدري حسانين. "فاعلية مدخل تحليل المهام في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية." مجلة كلية التربية بالمنصورة ع111, ج3 (2020): 1098 - 1131. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1217141