×
دليل المستخدم
إبراهيم، زينب ياسين محمد. (2021). نمطا الفواصل (الموسع / المتساوي) بالتعلم المتباعد الإلكتروني وتوقيت تقديم التغذية الراجعة (الفوري / المرجأ) وأثر تفاعلهما على تنمية مهارات إنتاج العروض المرئية المجسمة ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج31, ع5 ، 3 - 117. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1219977
إبراهيم، زينب ياسين محمد. "نمطا الفواصل (الموسع / المتساوي) بالتعلم المتباعد الإلكتروني وتوقيت تقديم التغذية الراجعة (الفوري / المرجأ) وأثر تفاعلهما على تنمية مهارات إنتاج العروض المرئية المجسمة ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج31, ع5 (2021): 3 - 117. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1219977