×
دليل المستخدم
عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع، و نوفل، سناء عبدالمجيد. (2021). أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلي والأسلوب المعرفي (اندفاع / تروي) وفقاً لاستراتيجية تعلم معكوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج31, ع5 ، 119 - 203. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1219986
عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع، و سناء عبدالمجيد نوفل. "أثر التفاعل بين الفيديو التفاعلي والأسلوب المعرفي (اندفاع / تروي) وفقاً لاستراتيجية تعلم معكوس على تنمية مهارات صيانة الحاسب والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج31, ع5 (2021): 119 - 203. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1219986