اقتباسات السجل

نمط اقتباس:

APA إسلوب

غزالة، آيات فوزي أحمد. (2021). التقويم البنائي للأقران (داخل - بين) المجموعات ببيئة تعلم نقال قائمة على التطبيقات الاجتماعية وأثره على التحصيل والدافعية للإنجاز الأكاديمي لدى طالبات الطفولة المبكرة. تكنولوجيا التعليم، مج31, ع8 ، 3 - 64. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1220102

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.

دليل المستخدم

دليل الفيديو