×
دليل المستخدم
عبدالصمد، أسماء السيد محمد. (2021). أسلوب تخطيط أنشطة تمثيل الدور "محكم/ تلقائي" ومستوى الانخراط في أدائها "جزئي بالمشاهدة/ كلي بالمشاركة" ببيئة الفصل المعكوس وأثر تفاعلهم على تنمية التحصيل التعلم المنظم ذاتيا والاتجاه نحو مشاركتها عبر الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي، مج9, ع1 ، 297 - 385. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1222531
عبدالصمد، أسماء السيد محمد. "أسلوب تخطيط أنشطة تمثيل الدور "محكم/ تلقائي" ومستوى الانخراط في أدائها "جزئي بالمشاهدة/ كلي بالمشاركة" ببيئة الفصل المعكوس وأثر تفاعلهم على تنمية التحصيل التعلم المنظم ذاتيا والاتجاه نحو مشاركتها عبر الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي مج9, ع1 (2021): 297 - 385. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1222531