×
دليل المستخدم
حسين، عايدة فاروق، و سلهوب، منال السعيد محمد. (2021). التفاعل بين نمطي التعلم المدمج "الذاتي/ المتناوب" والأسلوب المعرفي "المستقل/ المعتمد" وأثره في تنمية مهارات تطوير محفزات الألعاب Gamification ومفهوم الذات الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين. المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي، مج9, ع2 ، 1 - 121. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1222567
حسين، عايدة فاروق، و منال السعيد محمد سلهوب. "التفاعل بين نمطي التعلم المدمج "الذاتي/ المتناوب" والأسلوب المعرفي "المستقل/ المعتمد" وأثره في تنمية مهارات تطوير محفزات الألعاب Gamification ومفهوم الذات الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين." المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي مج9, ع2 (2021): 1 - 121. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1222567