المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير المنصة التعليمية (Edmodo) على تحسين رفعة الكلين والنطر ومستوى التحصيل المعرفي لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة بنها. عرض البحث إطاراً نظرياً تضمن مصطلحات البحث، المنصات التعليمية. وأعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت عينة البحث من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية، وعددهم (218) طالب مستجد، وعدد العينة الأساسية (40) طالب. وتمثلت أدوات ووسائل جمع البيانات في، المقابلة الشخصية للخبراء والمتخصصين، المسح المرجعي، الاختبار المعرفي لرفعة الكلين والنطر، القياسات الخاصة بمعدلات النمو، قياس العمر الزمني، قياس الطول، قياس الوزن، وأهم الاختبارات المستخدمة في البحث، الاختبارات البدنية، قياس المستوى المهاري، اختبار التحصيل المعرفي، برنامج تعليمي. وأختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات البعدية لدى مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في مستوى التحصيل المعرفي، والمستوى المهاري لبعض المهارات التدريسية قيد البحث. وأكدت التوصيات على ضرورة تحويل المقررات الدراسية بشكلها التقليدي إلى مقررات تقدم من خلال المنصات التعليمية القائمة على شبكات الويب الاجتماعية نظرا لسهولة التعامل مع تلك المنصات التفاعلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|